Arxiu d'etiquetes: Setmana 20/04

Activitats Recomanades per a la Setmana 20/04

CINEMA “TERRA MUSICAL” – SILLY SYMPHONIES (1.0 / 2.0)

Publicat el per
18

La nostra recomanació d’avui són uns dibuixos animats creats per Walt Disney que pertanyen a tota una autèntica sèrie de curtmetratges anomenats Silly Symphonies produïts i entre els anys 1929 i 1939. A diferència d’altres dibuixos animats de la mateixa època o inclús en anys posteriors aquesta sèrie caracteritzava per no girar al voltant d’un únic personatge central sinó que hi havia un protagonisme coral de molts d’ells i al mateix temps una banda sonora específica que no tan sols reforçava el guió sinó que sovint era la justificació d’aquest. Títol de l’episodi d’avui és… “TERRA MUSICAL” dirigit per Wilfred Jackson, estrenat el 5 d’octubre del 1935. Tota una “relíquia” que malgrat encara conserva la capacitat de captar la nostra atenció…..

https://youtu.be/MH5iY945QMk

CINEMA:”BOHEMIAN RHAPSODY” (3.0 / 4.0)

Publicat el per
14

The Muppet’s Show va estar un espectacle de titelles caracteritzat per un estil còmic absurd i de varietats creat en 1955 per Jim Henson. En conjunt formen un nombrós nombre de personatges televisius entre els quals destaque com a principal la Granota Gustau (Kermit the Frog). Des de 2004 formen part d’una franquícia de The Walt Disney Company.

En aquesta ocasió ens ofereixen un divertit muntatge humorístic al voltant del conegut tema musical “BOHEMIAN RHAPSODY” del magnífic grup britànic QUEEN.

BIOCLASSICS: “EL MODERNO DEBUSSY” (5.0 / 6.0)

Publicat el per
4

La nostra recomanació d’avui és una nova adaptació lírica duta a terme per la comunicadora, cantant i compositora de Salamanca Sheila Blanco qui, adaptant textos de caràcter biogràfic  a alguna de les obres més rellevants de grans autors de la Música Clàssica, ha aconseguit un èxit sense precedents en les xarxes socials. Aquestes adaptacions es coneixen amb el nom de #BIOCLASSICS i van sorgir com a un repte llançat a la fantàstica cantant des del programa radiofònic de “La Ventana” de la Cadena Ser. En aquesta ocasió ens ofereix un bon resum de l’obra de CLAUDE DEBUSSY adaptant una lletra descriptiva a la coneguda Arabesca Nº1 de l’insigne compositor….. En aquesta ocasió no hi ha temps per a menjar crispetes…. Para moltíssima atenció al text que tan encertadament ens canta Sheila i aprofita l’ocasió per a conéixer alguns detalls de la vida d’aquest autor.

LINE_RIDERS:”LA PRIMAVERA” – ANTONIO VIVALDI

Publicat el per
10

És possible que no hages sentit parlar mai fins ara de Mark Robbins, un jove de vint-i-un anys estudiant d’ingeniería informàtica de Lake City (Estats Units), que va saltar a la fama publicant uns hipnotitzants vídeos musicals en el seu canal de YouTube Doodle Chaos. Mark en el seu temps lliure, i utilitzant el joc Line Riders, ha anat sincronitzat un fum de fragments musicals de la Història de la Música Occidental. Estic convençut que t’agradaran.

Avui us presentem el treball que va fer per oferir-nos aquest famosíssim primer moviment de la coneguda Simfonia “Les quatre estacions” del compositor italia ANTONIO VIVALDI….

MUSICORAMA: “L’HIVERN”

Publicat el per
12

Escolta i segueix amb molta atenció aquest Quart Moviment de la Simfonia “Les Quatre Estacions”….. L’HIVERN composta pel magnífic autor barroc Antonio Vivaldi. Fixat com en aquesta ocasió en el musicograma els dibuixos marquen el tempo de les diferents línies melòdiques….. Polsa al cantó baix de la dreta per veure’l a pantalla completa i passa-ho bé..

PRIMER: SESSIÓ 9 ACTIVITAT 1 i 2

Publicat el per
4

Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….

En aquesta ocasió treballarem per una banda la DISCRIMINACIÓ AUDITIVA i `per l’altra la GRAFIA NO CONVENCIONAL

SEGON: SESSIÓ 9 ACTIVITAT 1 i 2

Publicat el per
2

Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….

En aquesta ocasió treballarem per partida doble la DISCRIMINACIÓ AUDITIVA i ELEMENTS DEL LLENGUATGE MUSICAL

BUFEM:”REPICA EL TABALET” 4.04

Publicat el per
2

Avui interpretarem amb la nostra flauta la cançó “REPICA EL TABALET” de la Unitat 4 pàgina 33 del mètode de flauta SIRINGA1. Recordat que pots utilitzar l’Aplicació Digital del llibre per fer sonar l’acompanyament instrumental polsant en el símbol que apareix al costat de la partitura. No oblides netejar la flauta al final de tocar totes les cançons d’avui. Preparat?….

BUFEM:”ANEM TOTS A TOCAR” 3.04

Publicat el per
Respon

Avui interpretarem amb la nostra flauta la cançó “ANEM TOTS A TOCAR” de la Unitat 2 pàgina 18 ( del mètode de flauta SIRINGA1. Recordat que pots utilitzar l’Aplicació Digital del llibre per fer sonar l’acompanyament instrumental polsant en el símbol que apareix al costat de la partitura. No oblides netejar la flauta al final de tocar totes les cançons d’avui. Preparat?….

CINQUÈ: SESSIÓ 9 ACTIVITAT 1 i 2

Publicat el per
6

Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….

En aquesta ocasió treballarem per una part la CLASSIFICACIÓ DE LES VEUS i per l’altra ANATOMIA DE LA VEU .

SISÈ: SESSIÓ 9 ACTIVITAT 1 i 2

Publicat el per
Respon

Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….

En aquesta ocasió treballarem per una banda LA FORMA MUSICAL i per l’altre GÈNERES MUSICALS.

TOQUEM:”VALS DE LES FLORS” (1.0/2.0) En Familia (Max. 3)

Publicat el per
2

Per portar a terme aquesta activitat hauràs de tornar a ficar en dansa a tota la família. Bé en principi ja saps que certament només poden jugar tres (en tot cas podríeu fer rondes classificatòries si voleu participar-hi més). Distribueix el color dels ous de Pasqua i l’instrument que haurà de fer sonar cadascun dels participants: el músic 1 tocarà cada vegada que l’abella passe damunt d’una flor roja amb una capsa, el músic 2 interpretarà amb una llauna quan l’abella passe damunt de les flors blaves i el músic 3 interpretarà amb uns coberts el pas per damunt de les flors grogues. Cada músic haurà de fer sonar el seu instrument seguint el ritme només en els moments adients. La novetat més gran està la flor que gira que demanarà tres cops i també en la flor multicolor on hauran de tocar els tres músics a la vegada. Molta concentració que sembla tan fàcil com el primer però hem pujat una mica el nivell…. Tot aquest exercici tronarem a acompanyar “EL VALS DE LES FLORS” del compositor rus TXAIKOVSKI. Preparats?….. Música mestre!

TOQUEM:”EN UN MERCAT PERSA” (3.0/4.0) En Familia… (Max. 4)

Publicat el per
Respon

Per portar a terme aquesta activitat hauràs de ficar en dansa a tota la família. Bé en principi he dit tota però certament només poden jugar quatre (en tot cas podríeu fer rondes classificatòries si voleu participar-hi més). Distribueix els instruments que hauran de fer sonar cadascun dels participants: el músic 1 interpretarà el ritmes amb un pandero, el músic 2 interpretarà els ritmes amb uns bastons de ritme, el músic 3 interpretarà els ritmes amb uns cascavells i el músic 4 interpretarà els ritmes amb el triangle. Si no disposes d’aquests instruments, busca per casa objectes que en colpejar-los recorden el seu so. Cada músic haurà de fer sonar el seu instrument seguint el ritme dels salts del ratolí. Molta concentració que sembla més fàcil del que ho és en realitat…. Avui us toca acompanyar “EN UN MERCAT PERSA” de ALBERT W. KETÈLBY. Preparats?….. Música mestre!

QUIN INSTRUMENT ÉS?… 2.01 / 1.06

Publicat el per
2

Observa la imatge i escolta atentament el so d’aquest Instrument Escolar que probablement has tocat alguna volta. Arrossega les lletres per formar el seu nom…. Estàs preparat?…

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

QUIN INSTRUMENT ÉS?…3.04

Publicat el per
Respon

Observa la imatge i escolta atentament el so d’aquest Instrument Escolar que probablement has tocat alguna volta. Arrossega les lletres per formar el seu nom…. Estàs preparat?…

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

QUIN INSTRUMENT ÉS?…4.04

Publicat el per
Respon

Observa la imatge i escolta atentament el so d’aquest Instrument Orquestral que probablement has vist o sentit alguna volta. Arrossega les lletres per formar el seu nom…. Estàs preparat?…

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

QUIN INSTRUMENT ÉS?…5.04

Publicat el per
Respon

Observa la imatge i escolta atentament el so d’aquest Instrument Orquestral que probablement has vist o sentit alguna volta. Arrossega les lletres per formar el seu nom…. Estàs preparat?…

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

ENDIVINA L’INSTRUMENT!… 2.14 / 1.19

Publicat el per
Respon

Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació. Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

ENDIVINA L’INSTRUMENT!… 3.14

Publicat el per
Respon

Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació (mou la barra lateral per a veure tot el contingut si cal). Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

ENDIVINA L’INSTRUMENT!… 4.14

Publicat el per
Respon

Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació (mou la barra lateral per a veure tot el contingut si cal). Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

ENDIVINA L’INSTRUMENT!… 5.14

Publicat el per
Respon

Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació (mou la barra lateral per a veure tot el contingut si cal). Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

TROBA L’INSTRUMENT!… 1.22

Publicat el per
Respon

En aquesta sopa de lletres hi podràs trobar fins a set Instruments Escolars que has utilitzat a classe…. T’atreveixes a fer-ho?….

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

TROBA L’INSTRUMENT!… 2.22

Publicat el per
Respon

En aquesta sopa de lletres hi podràs trobar fins a cinc Instruments Escolars que has utilitzat a classe…. T’atreveixes a fer-ho?….

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

QUIN INSTRUMENT SONA?…1.35

Publicat el per
Respon

Escolta atentament i emparella cadascun dels instruments amb el seu so corresponent…però atenció!….ves en compte de no tocar fora de l’altaveu abans de estar segur d’haver trobat la parella correcta d’aquest “memory” sonor

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

QUIN INSTRUMENT SONA?…2.34

Publicat el per
Respon

Escolta atentament i emparella cadascun dels instruments amb el seu so corresponent…però atenció!….ves en compte de no tocar fora de l’altaveu abans de estar segur d’haver trobat la parella correcta d’aquest “memory” sonor

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

ESCOLTA I NOMENA!… 1.62

Publicat el per
2

En aquest mot encreuat podràs escoltar fins a quatre Instruments Escolars que has utilitzat a classe(polsa damunt dels espais per poder jugar)…. Creus que els reconeixeràs tots?…. Si ets capaç de fer-ho vés escrivint els seus noms i aconseguiràs guanyar els 100 punts!

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

ESCOLTA I NOMENA!… 1.63

Publicat el per
2

En aquest mot encreuat podràs veure fins a quatre Instruments Escolars que has utilitzat a classe(polsa damunt dels espais per poder jugar)…. Creus que els reconeixeràs tots?…. Si ets capaç de fer-ho vés escrivint els seus noms i aconseguiràs guanyar els 100 punts!

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

ESCOLTA I NOMENA!… 2.62

Publicat el per
Respon

En aquest mot encreuat podràs escoltar fins a quatre Instruments Escolars que has utilitzat a classe…. Creus que els reconeixeràs tots?…. Si ets capaç de fer-ho vés escrivint els seus noms i aconseguiràs guanyar els 100 punts!

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

ESCOLTA I NOMENA!… 2.63

Publicat el per
Respon

En aquest mot encreuat podràs veure fins a huit Instruments Escolars que has utilitzat a classe (polsa damunt dels espais per poder jugar)…. Creus que els reconeixeràs tots?…. Si ets capaç de fer-ho vés escrivint els seus noms i aconseguiràs guanyar els 100 punts!

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

“SHAKE IT OFF” – TAYLOR SWIFT

Publicat el per
Respon

Aquest cap de setmana hem tingut en la nostra portada a TAYLOR SWIFT la cantant, compositora i intèrpret de música country i pop estatudinenca d’èxit mundial. En aquesta ocasió hem pogut escoltar el seu conegut tema pop… “SHAKE IT OFF”…..

https://youtu.be/ts6_lzkMD-k

….. aquesta primera versió feta pels músics canadencs de la DIRTY CATFISH BRASS BAND porta el tema a una sonoritat més pròpia de la tradició de les bandes de Nova Orleans i els seus animats cercaviles. Escolteu atentament aquesta espectacular interpretació …..

….. la nostra segona versió ens l’ofereix el músic independent TYLER WARD qui difon la seua música bàsicament pel seu canal en YouTube i que en aquesta ocasió ens porte una proposta la seua proposta propera al Country Acústic amb un excel·lents arranjaments vocals que traslladen el tema a una dimensió molt refrescant….

…..I com ja saps que comentem en aquesta secció…. fer versions o variacions d’una melodia coneguda és un costum que han practicat els músics moltíssimes voltes al llarg de la Història de la Música. A vegades amb més encert que unes altres. I tant és així que et puc assegurar que al llarg de la teua vida encara sentiràs unes quantes versions més d’aquest famós tema.. T’anime que en trobes alguna més…

“HOY PUEDE SER UN GRAN DIA” – JOAN MANUEL SERRAT

Publicat el per
Respon

Aquesta setmana hem tingut en la nostra portada a JOAN MANUEL SERRAT el reconegut cantautor català amb una ampla carrera musical plena d’èxits tant en castellà com en català. En aquesta ocasió hem pogut escoltar el seu conegut tema… “HOY PUEDE SER UN GRAN DIA”…..

….. aquesta primera versió feta per ALEJO STIVEL ex-cantant del grup TEQUILA porta el tema a una sonoritat més pròpia del Pop-Rock…..

….. la nostra segona versió ens la ofereix el grup malagueny CHAMBAO i en esta ocasió la seua proposta transforma el tema per a adaptar-es al Flamenc Electrònic….

…..I com ja saps que comentem en aquesta secció…. fer versions o variacions d’una melodia coneguda és un costum que han practicat els músics moltíssimes voltes al llarg de la Història de la Música. A vegades amb més encert que unes altres. I tant és així que et puc assegurar que al llarg de la teua vida encara sentiràs unes quantes versions més d’aquest famós tema.. T’anime que en trobes alguna més…