La nostra recomanació d’avui és l’espectacle teatral “PAGAGNINI” portat als escenaris de tota Europa per YllanaProduccuiones S.L. amb la participació d’un quartet de corda excepcional dirigit musicalment pel virtuós violinista ARA MALIKIAN. En ell podreu gaudir, a més d’un selecte nombre de fragments musicals de diverses èpoques i gèneres, d’unes magnífiques interpretacions que denoten el gran domini tècnic de l’instrument que tenen els quatre músics. Tot açò en mig d’una contínua successió de gags que us trauran més d’un somriure….. Així doncs, malgrat que al teatre no es deu fer, aprofiteu que som a casa i prepareu unes crispetes al microones, apagueu els llums i gaudiu de la funció.
La nostra recomanació d’avui és el concert pedagògic “BRASS, BRASS, BRASS” portat als escenaris de tota Europa pel quintet de cámara SPANISH BRASS al 2016. Aquesta agrupació de músics d’origen valencià du una trajectória d’èxits des de ja fa trenta anys. En aquest concert podreu gaudir, a més d’un selecte nombre de fragments musicals de diverses èpoques i gèneres, d’unes magnífiques interpretacions que denoten el gran domini tècnic de l’instrument que tenen els cinc músics. Tot açò en mig d’una contínua successió de moviments coreogràfics que ens ajuden a mantenir l’atenció en tot moment….. Així doncs, malgrat que als concerts no es deu fer, aprofiteu que som a casa i prepareu unes crispetes al microones, apagueu els llums i gaudiu de la funció.
La recomanació d’avui són uns dibuixos animats creats per ordinador en 3D per Bill Belongia sobre una idea original de Teresa Jennings per a l’organització Plank Road Publishing de Wisconsin. L’objectiu d’aquest vídeo és reforçar els conceptes dinàmics (d’intensitat) “piano” (suau) i “forte” (fort). Escolta amb molta atenció. Fixat en com interpreten la peça musical aquesta particular orquestra i uneix-te cantant a ella i seguint fidelment les indicacions de la seua directora……. Com que hem de cantar haurem de deixar les crispetes per a una altra ocasió.
La recomanació d’avui són uns dibuixos animats molt musicals protagonitzats per La Pantera Rosa. Es tracta d’un personatge de ficció creat per Friz Freleng en principi només com a part de la capçalera de la pel·lícula de Blake Edwards del mateix nom. Però l’èxit obtingut per aquell film i els posteriors llargmetratges de la saga va acabar per propiciar l’aparició a la dècada dels 80 d’una sèrie pròpia de dibuixos animats comercialitzada amb el nom de “The Pink Panter Show”. La sèrie respecta els requisits inicials del personatge: mut, elegant, còmic i acompanyat sempre per la música del genial compositor Henry Mancini. Doncs ja sabeu…., prepareu unes crispetes al microones, apagueu els llums i gaudiu de la funció.
La nostra recomanació d’avui és una adaptació lírica duta a terme per la comunicadora, cantant i compositora de Salamanca Sheila Blanco qui, adaptant textos de caràcter biogràfic a alguna de les obres més rellevants de grans autors de la Música Clàssica, ha aconseguit un èxit sense precedents en les xarxes socials. Aquestes adaptacions es coneixen amb el nom de #BIOCLASSICS i van sorgir com a un repte llançat a la fantàstica cantant des del programa radiofònic de “La Ventana” de la Cadena Ser. En aquesta ocasió ens ofereix un bon resum de la vida de MOZART adaptant una lletra biogràfica a la coneguda “Marcha turca” de la Sonata Nº11 en La major de l’insigne compositor….. En aquesta ocasió no hi ha temps per a menjar crispetes…. Para moltíssima atenció al text que tan encertadament ens canta Sheila i aprofita l’ocasió per a conéixer alguns detalls de la vida d’aquest autor.
És possible que no hages sentit parlar mai fins ara de Mark Robbins, un jove de vint-i-un anys estudiant d’ingeniería informàtica de Lake City (Estats Units), que va saltar a la fama publicant uns hipnotitzants vídeos musicals en el seu canal de YouTube Doodle Chaos. Mark en el seu temps lliure, i utilitzant el joc Line Riders, ha anat sincronitzat un fum de fragments musicals de la Història de la Música Occidental. Estic convençut que t’agradaran.
Escolta i segueix amb molta atenció aquesta màgnifica composició de Edvard Grieg dins de la suite Peer Gynt anomenada AL MATÏ. Fixat com en aquesta ocasió el musicograma representa amb els seus dibixos la altura y la duració de les notes….o siga segueix la melodia
És possible que no hages sentit parlar mai fins ara de STEPHEN MALINOWSKI, un compositor, pianista, enginyer de programari i inventor nord-americà conegut, sobretot, per les seves animacions musicals i el seu programa d’ordinador, la MUSIC ANIMATION MACHINE, que crea partitures gràfiques de peces de compositors clàssics. Les seues animacions es poden gaudir en el seu canal de YouTube SMALIN on han assolit l’estatus de virals . Estic convençut que t’agradaran.
Avui us presentem el treball que va fer per oferir-nos la Simfonia nº 5 de BEETHOVEN.
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una banda la LECTO-ESCRITURA i per l’altre la DISCRIMINACIÓ AUTITIVA.
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una banda la DURACIÓ i per l’altre la DISCRIMINACIÓ SONORA.
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una banda ELEMENTS DEL LLENGUATGE MUSICAL i per l’altre INSTRUMENT MUSICALS
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una banda ELEMENTS DEL LLENGUATGE MUSICAL i per l’altre VALORS RÍTMICS
Avui interpretarem amb la nostra flauta la cançó “UN DON DIN” de la Unitat 4 pàgina 30 del mètode de flauta SIRINGA1. Recordat que pots utilitzar l’Aplicació Digital del llibre per fer sonar l’acompanyament instrumental polsant en el símbol que apareix al costat de la partitura. No oblides netejar la flauta al final de tocar totes les cançons d’avui. Preparat?….
Avui interpretarem amb la nostra flauta la cançó “EL CUCUT” de la Unitat 4 pàgina 29 del mètode de flauta SIRINGA1. Recordat que pots utilitzar l’Aplicació Digital del llibre per fer sonar l’acompanyament instrumental polsant en el símbol que apareix al costat de la partitura. No oblides netejar la flauta al final de tocar totes les cançons d’avui. Preparat?….
Per portar a terme aquesta no necessitaràs res més que el teu propi cos, ja que es tracta d’una activitat de Percussió Corporal. En principi farem servir algunes de les moltes possibilitats sonores que té el nostre cos. Concretament en aquesta ocasió farem servir les següents: palmades amb les mans, petar els dits, cops de mans als genolls i patades al terra. La música triada aquesta volta és una senzilla tonada infantil. Si consideres que estàs preparat, relaxa el cos i comença a fer autèntic ritme amb ell…… Música mestre!
Per portar a terme aquesta no necessitaràs res més que el teu propi cos, ja que es tracta d’una activitat de Percussió Corporal. En principi farem servir algunes de les moltes possibilitats sonores que té el nostre cos. Concretament en aquesta ocasió farem servir les següents: Colps de peus a terra, Palmes amb les mans, Espetegar els dits i Colpejar les cames amb les mans. La música triada aquesta volta és DANCE MONKEY de la cantant australiana TONES AND I. Si consideres que estàs preparat, relaxa el cos i comença a fer autèntic ritme amb ell…… Música mestre!
Per portar a terme aquesta no necessitaràs res més que el teu propi cos, ja que es tracta d’una activitat de Percussió Corporal. En principi farem servir algunes de les moltes possibilitats sonores que té el nostre cos. Concretament en aquesta ocasió farem servir les següents: cop de mà als genolls, cop de mà al pit, cop de peu al terre, i palmada. La música triada aquesta volta és el tema UPTOWN FUNK del cantant i compositor hawaià BRUNO MARS. Si consideres que estàs preparat, relaxa el cos i comença a fer autèntic ritme amb ell…… Música mestre!
Avui interpretarem amb la nostra flauta la cançó “EL CAÇADOR” de la Unitat 1 pàgina 15 del mètode de flauta SIRINGA1. Recordat que pots utilitzar l’Aplicació Digital del llibre per fer sonar l’acompanyament instrumental polsant en el símbol que apareix al costat de la partitura. No oblides netejar la flauta al final de tocar totes les cançons d’avui. Preparat?….
Avui interpretarem amb la nostra flauta la cançó “EL CUCUT” de la Unitat 1 pàgina 13 del mètode de flauta SIRINGA1. Recordat que pots utilitzar l’Aplicació Digital del llibre per fer sonar l’acompanyament instrumental polsant en el símbol que apareix al costat de la partitura. No oblides netejar la flauta al final de tocar totes les cançons d’avui. Preparat?….
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una banda ACCENT MUSICAL i per l’altre LLENGUATGE MUSICAL
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una banda DISCRIMINACIÓ AUDITIVA i per l’altre GÈNERES MUSICALS
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una banda ANALISIS MUSICAL i per l’altre DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una banda FORMES MUSICALS i per l’altre ESTRUCTURA DE LA FORMA MUSICAL.
Per portar a terme aquesta activitat hauràs de ficar en dansa a tota la família. Bé en principi he dit tota però certament només poden jugar quatre (en tot cas podríeu fer rondes classificatòries si voleu participar-hi més). Distribueix el color i l’instrument que haurà de fer sonar cadascun dels participants: el músic 1 interpretarà les marques roges amb un pandero, el músic 2 interpretarà les marques grogues amb una pandereta, el músic 3 interpretarà amb les marques taronges amb els bastons de ritme i el músic 4 interpretarà les marques verdes amb el triangle i el músic 5 interpretarà les marques blaves amb un plateret. Cada músic haurà de fer sonar el seu instrument seguint el ritme dels salts del ratolí. Molta concentració que sembla més fàcil del que ho és en realitat…. Avui us toca acompanyar “EN LA COVA DEL REI DE LA MUNTANYA” de EDVARD GRIEG. Preparats?….. Música mestre!
Per portar a terme aquesta activitat hauràs de ficar en dansa a tota la família. Bé en principi he dit tota però certament només poden jugar quatre (en tot cas podríeu fer rondes classificatòries si voleu participar-hi més). Distribueix el color i l’instrument que haurà de fer sonar cadascun dels participants: el músic 1 interpretarà les marques roges amb un pandero, el músic 2 interpretarà les marques grogues amb una pandereta, el músic 3 interpretarà amb les marques taronges amb els bastons de ritme i el músic 4 interpretarà les marques blaves amb els triangles. Cada músic haurà de fer sonar el seu instrument seguint el ritme dels salts del xicotet Mozart. Molta concentració que sembla més fàcil del que ho és en realitat….Avui us toca acompanyar “LA MENUDA SERENATA NOCTURNA” de MOZART. Preparats?….. Música mestre!
Per portar a terme aquesta activitat hauràs de tornar a ficar en dansa a tota la família. Bé en principi ja saps que certament només poden jugar tres (en tot cas podríeu fer rondes classificatòries si voleu participar-hi més). Distribueix el color dels ous de Pasqua i l’instrument que haurà de fer sonar cadascun dels participants: el músic 1 tocarà cada vegada que el detectiu salte damunt d’un ou blau amb una capsa, el músic 2 interpretarà amb una llauna els salts del detectiu damunt dels ous grocs i el músic 3 interpretarà amb uns coberts els salts damunt dels ous rojos. Cada músic haurà de fer sonar el seu instrument seguint el ritme només en els moments adients. La novetat en aquesta ocasió està en els ous multicolors on hauran de tocar els tres músics a la vegada. Molta concentració que sembla tan fàcil com el primer però hem pujat una mica el nivell…. Tot aquest exercici tronarem a acompanyar “JAZZ PIZZICATO” del compositor nordamericà LEROY ANDERSON. Preparats?….. Música mestre!
Observa la imatge i escolta atentament el so d’aquest Instrument Escolar que probablement has tocat alguna volta. Arrossega les lletres per formar el seu nom…. Estàs preparat?…
Observa la imatge i escolta atentament el so d’aquest Instrument Orquestral que probablement has vist o sentit alguna volta. Arrossega les lletres per formar el seu nom…. Estàs preparat?…
Observa la imatge i escolta atentament el so d’aquest Instrument Orquestral que probablement has vist o sentit alguna volta. Arrossega les lletres per formar el seu nom…. Estàs preparat?…
Observa la imatge i escolta atentament el so d’aquest Instrument Orquestral que probablement has vist o sentit alguna volta. Arrossega les lletres per formar el seu nom…. Estàs preparat?…
Aquesta setmana hem tingut en la nostra portada a PHARRELL WILLIAMS el cantant, productor i compositor de música estatunidenc de música hip-hop, funk i pop d’èxit mundial. En aquesta ocasió hem pogut escoltar el seu conegut tema pop… “HAPPY”….. el vídeoclip del qual es va convertir en viral a Internet i va estar el primer en oferir una serie de variants de 24 hores de la mateixa cançó.
La primera versió d’avui en la porte el grup canadenc WALK OFF THE EARTH quen en l’ofereix amb un estil Indie Pop
…. la segona versió ens la ofereix el trio SIMPLY THREE que ens ofereix aquest arranjament tan original….
… tercera versió en la ofereix el grup vocal PENTATONIX qui fa un excel·lent interpretació del tema convinant les técniques vocals A Capella i el BeatBoxing
…..I com ja saps que comentem en aquesta secció…. fer versions o variacions d’una melodia coneguda és un costum que han practicat els músics moltíssimes voltes al llarg de la Història de la Música. A vegades amb més encert que unes altres. I tant és així que et puc assegurar que al llarg de la teua vida encara sentiràs unes quantes versions més d’aquest famós tema.. T’anime que en trobes alguna més…
…. com ja han fet Carla i Sofia Sempere que han trobat aquesta curiosa versió del grup POMPLAMOOSE
Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació. Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?
Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació. Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?
Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació. Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?
Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació. Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?
Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació (mou la barra lateral per a veure tot el contingut si cal). Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?
Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació (mou la barra lateral per a veure tot el contingut si cal). Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?
Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació (mou la barra lateral per a veure tot el contingut si cal). Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?
Escolta atentament i emparella cadascun dels instruments amb el seu so corresponent…però atenció!….ves en compte de no tocar fora de l’altaveu abans de estar segur d’haver trobat la parella correcta d’aquest “memory” sonor
Escolta atentament i emparella cadascun dels instruments amb el seu so corresponent…però atenció!….ves en compte de no tocar fora de l’altaveu abans de estar segur d’haver trobat la parella correcta d’aquest “memory” sonor
Si has estat realitzant aquests últims dies les activitats Quina nota és?… pot ser que haja arribat el moment de fer una prova per saber si és un tema que domines. T’atreveixes?…. Doncs quan estigues llest polsa el botó “COMENÇAR”
Aquesta setmana has pogut escoltar la cançó popular valenciana LA TARARA és una cançó que se sol cantar en Pasqua. Malgrat aquesta tradició nostra, el cert és que és una melodia coneguda per diferents cultures del mediterrani formant part del folklore d’alguns països musulmans com el Marroc. La versió de la nostra pàgina era clarament rockera….. Anem a recordar-la…
…. una versió molt diferent ens la ofereix aquest grup La Trocamba Matanusca. Aquesta banda formada a finals del 2009 a Ontinyent (la vall d’Albaida) ens porta una versió amb un estil més proper a la tradició popular d’europa del est: ritmes propis del balcans, klezmer i gypsy…
…. la seguent versió ens apropa més al flamenc i ens la porten el grup Las Migas, un xicotet grup de dones amb una trajectoria musical de més de quinze anys que aborden aquesta coneguda melodia amb un video de atmosfera inquietant……..
…..I com ja saps que comentem en aquesta secció…. fer versions o variacions d’una melodia coneguda és un costum que han practicat els músics moltíssimes voltes al llarg de la Història de la Música. A vegades amb més encert que unes altres. I tant és així que et puc assegurar que al llarg de la teua vida encara sentiràs unes quantes versions més d’aquest famós tema.. T’anime que en trobes alguna més…
Aquesta setmana has pogut escoltar en la capçalera del Blog de Música la cançó “BASKET CASE” del grup nord-americà GREEN DAY …… però és molt probable que no saberes que…..
….. aquesta banda de punk rock va començar la seua trajectòria professional en 1989 en Oakland (Califòrnia) però no va estar fins a l’any 1994 quan van saltar a la fama amb el seu àlbum “Dookie”.
…. en aquesta ocasió, la cançó BASKET CASE estava inclosa en aquell àlbum i el vídeo que has vist a la portada del blog els va llançar a la fama al ser emés per la cadena de televisió musical MTV. Ací pots escoltar-la en versió original interpretada pel trio original reforçat en aquest concert fins a formar un quintet.
…. Sona gairebé com al disc… No es Cert?….. Ara bé, ja saps que ací volem també sentir versions que altres músics puguen haver fet del tema original i per això començarem per un arranjament més actual amb aire de “rock progressiu”. Es tracta de l’espectacular interpretació d’un col·lectiu de músics catalans (Esteban Navarro: Veus i Tecla, Didac García: Baix, Matias Lizana: Bateria i Teclats i Manel Orella: Guitarres) inclosa en l’àlbum recopilatori Cheeto’s Magazine…… Absolutament impressionant……
….. que t’ha paregut?….. Molt més dinàmic i ple de variacións ritmiques. Especialment pel que fa en el paper dels teclats.
I parlant d’instruments la pròxima versió et sorprendrà per partida doble. Una, pel fet d’estar interpretada només per el més antic dels instruments veus humanes l’altra…. millor te la conte després….
Aquesta agrupació vocal t’hAquesta agrupació vocal t’ha sorprés, veritat? I és que malgrat que no toquen cap instrument han estat capaços de recrear alguns d’ells només amb la veu. Per cert a més d’aquesta tècnica utilitzada també han relacionat harmònicament el tema del Green Day amb el famós Canon clàssic de Pachelbel……
…… avui acabarem amb una versió country rock a carrec de un altre grup nordamerica (Wyoming als Estats Units) CANYON KIDS un quartet de musics integrat per: Pat Chadwick (veu i guitarra rítmica), Dusty Nichols (guitrra solista), Leif Routman (baix) i Shawn Fleming (bateria)sinó per l’instrument utilitzat…. Escolteu com amb sis flautes es pot també fer tota una versió…..
I com ja hauries de saber perque ho comentem cada setmana…. fer versions o variacions d’una melodia coneguda és un costum que han practicat els músics moltíssimes voltes al llarg de la Història de la Música. A vegades amb més encert que unes altres. I tant és així que et puc assegurar que al llarg de la teua vida encara sentiràs unes quantes versions més d’aquest famós tema.. T’anime que en trobes alguna més…
I per si hi teníeu algun dubte al respecte, ací us porte la troballa que ha fet Carla Garcia Sempere de 4tB qui ha descobert aquesta magnífica versió feta per la cantant canadenca Alanis Morrisete…
