CINEMA: “TUBA-DOR ROSA” – LA PANTERA ROSA (1.0 / 2.0)

La recomanació d’avui són uns dibuixos animats molt musicals protagonitzats per La Pantera Rosa. Es tracta d’un personatge de ficció creat per Friz Freleng en principi només com a part de la capçalera de la pel·lícula de Blake Edwards del mateix nom. Però l’èxit obtingut per aquell film i els posteriors llargmetratges de la saga va acabar per propiciar l’aparició a la dècada dels 80 d’una sèrie pròpia de dibuixos animats comercialitzada amb el nom de “The Pink Panter Show”. La sèrie respecta els requisits inicials del personatge: mut, elegant, còmic i acompanyat sempre per la música del genial compositor Henry Mancini. Doncs ja sabeu…., prepareu unes crispetes al microones, apagueu els llums i gaudiu de la funció.

CINEMA “SONATA PER A PIANO” (3.0 / 4.0)

La nostra recomanació d’avui són uns dibuixos animats creats per uns animadors italians els quals, per mitjà d’una original i senzilla proposta de línies i siluetes ens fan gaudir d’una de les obres més populars del magnífic compositor austríac WOLFGANG AMADEUS MOZART: La Sonata per a piano núm 16 en do major. Gaudeix d’aquesta imaginativa animació…

CONCERT: “VOCA PEOPLE” (5.0 / 6.0)

La nostra recomanació d’avui és un concert a càrrec de l’agrupació vocal “VOCA PEOLE”. Aquest grup d’origen israelià es caracteritza per la interpretació teatralitzada d’obres rellevants de totes les èpoques i estils utilitzant les tècniques vocals A capella i Beatboxing. El seu espectacle es basa en la seua suposada procedència alienígena com a essers del planeta Voca on la comunicació es basa en expressions musicals i vocals….. En aquesta ocasió ens ofereixen un popurri amb conegudes capçaleres musicals de sèries televisives que tal vegada alguna reconeixereu (el pares segur que alguna més)….. Així doncs, malgrat que als concerts no es deu fer, aprofiteu que som a casa i prepareu unes crispetes al microones, apagueu els llums i gaudiu de la funció.

LINE_RIDERS:”PER A ELISA” – BEETHOVEN

És possible que no hages sentit parlar mai fins ara de Mark Robbins, un jove de vint-i-un anys estudiant d’ingeniería informàtica de Lake City (Estats Units), que va saltar a la fama publicant uns hipnotitzants vídeos musicals en el seu canal de YouTube Doodle Chaos. Mark en el seu temps lliure, i utilitzant el joc Line Riders, ha anat sincronitzat un fum de fragments musicals de la Història de la Música Occidental. Estic convençut que t’agradaran.

Avui us presentem el treball que va fer per oferir-nos aquest “PER A ELISA” del compositor alemany BEETHOVEN una de les obres per a piano més afamades del gran compositor.

PRIMER: SESSIÓ 11 ACTIVITAT 1 , 2 i 3

Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….

En aquesta ocasió treballarem en els dos casos LA DISCRIMINACIÓ AUDITIVA: EL POLS

SEGON: SESSIÓ 12 ACTIVITAT 1 i 2

Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….

En aquesta ocasió treballarem per partida doble la DISCRIMINACIÓ AUDITIVA i ELEMENTS DEL LLENGUATGE MUSICAL

BUFEM:”LA SOGRA” 4.06

Avui interpretarem amb la nostra flauta la cançó “LA SOGRA” de la Unitat 4 pàgina 35 del mètode de flauta SIRINGA1. Recordat que pots utilitzar l’Aplicació Digital del llibre per fer sonar l’acompanyament instrumental polsant en el símbol que apareix al costat de la partitura. No oblides netejar la flauta al final de tocar totes les cançons d’avui. Preparat?….

BUFEM:”LA POLCA” 3.06

Avui interpretarem amb la nostra flauta la cançó “LA POLCA” de la Unitat 2 pàgina 19 del mètode de flauta SIRINGA1. Recordat que pots utilitzar l’Aplicació Digital del llibre per fer sonar l’acompanyament instrumental polsant en el símbol que apareix al costat de la partitura. No oblides netejar la flauta al final de tocar totes les cançons d’avui. Preparat?….

CINQUÈ: SESSIÓ 11 ACTIVITAT 1 i 2

Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….

En aquesta ocasió treballarem per una part INSTRUMENTS MUSICALS i per l’altra DISTANCIES TONALS

SISÈ: SESSIÓ 11 ACTIVITAT 1 i 2

Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….

En aquesta ocasió treballarem per una banda GENERES MUSICALS i per l’altre CONCEPTES MUSICALS.

QUIN INSTRUMENT ÉS?… 2.03 / 1.08

Observa la imatge i escolta atentament el so d’aquest Instrument Escolar que probablement has tocat alguna volta. Arrossega les lletres per formar el seu nom…. Estàs preparat?…

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

QUIN INSTRUMENT ÉS?…3.06

Observa la imatge i escolta atentament el so d’aquest Instrument Escolar que probablement has tocat alguna volta. Arrossega les lletres per formar el seu nom…. Estàs preparat?…

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

QUIN INSTRUMENT ÉS?…4.06

Observa la imatge i escolta atentament el so d’aquest Instrument Orquestral que probablement has vist o sentit alguna volta. Arrossega les lletres per formar el seu nom…. Estàs preparat?…

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

ENDIVINA L’INSTRUMENT!… 3.16

Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació (mou la barra lateral per a veure tot el contingut si cal). Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

ENDIVINA L’INSTRUMENT!… 4.16

Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació (mou la barra lateral per a veure tot el contingut si cal). Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

TROBA L’INSTRUMENT!… 1.24

En aquesta sopa de lletres hi podràs trobar fins a deu Instruments Escolars que has utilitzat a classe…. T’atreveixes a fer-ho?….

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.

TROBA L’INSTRUMENT!… 2.24

En aquesta sopa de lletres hi podràs trobar fins a cinc Instruments Escolars que has utilitzat a classe…. T’atreveixes a fer-ho?….

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.