FORMES MUSICALS
Respasa ecoltant algunes formes musicals….
FORMA PRIMÀRIA
FORMA BINÀRIA
TERCER CICLE (Resum)
Respon
Arxiu d'etiquetes: Cinquè de Primària
CONCERT: “B VOCAL” (3.0/4.0/5.0 / 6.0)
La nostra recomanació d’avui és el concert escpectacle “AL NATURAL“ portat als escenaris pel quintet voal saragossà B VOCAL, una formació artística espanyola que aquest 2020 compleix 25 anys sobre els escenaris amb més de 3000 concerts que han convertit el grup en un referent en el seu gènere, la música a cappella. Les cinc veus de b vocal són Alberto Marco, Augusto González, Carlos Marco, Fermín Polo i Juan Luis García. En aquesta ocasió ens porten un espectacle que aprofundeix en les arrels de la veu com a eina per arribar a el cor de l’ésser humà.
Una proposta artística diferent, per a tots els públics, en la qual la música, l’harmonia, l’humor, el virtuosisme i l’espectacularitat de la posada en escena capten l’atenció de l’espectador de principi a fi.
BIOCLASSICS: “EL INFLUYENTE HÄNDEL” (5.0 / 6.0)
La nostra recomanació d’avui és una nova adaptació lírica duta a terme per la comunicadora, cantant i compositora de Salamanca Sheila Blanco qui, adaptant textos de caràcter biogràfic a alguna de les obres més rellevants de grans autors de la Música Clàssica, ha aconseguit un èxit sense precedents en les xarxes socials. Aquestes adaptacions es coneixen amb el nom de #BIOCLASSICS i van sorgir com a un repte llançat a la fantàstica cantant des del programa radiofònic de “La Ventana” de la Cadena Ser. En aquesta ocasió ens ofereix un bon resum de l’obra de HÄNDEL adaptant una lletra descriptiva a la coneguda “MÚSICA AQUATICA” de l’insigne compositor. Para moltíssima atenció al text que tan encertadament ens canta Sheila i aprofita l’ocasió per a conéixer alguns detalls de l’obra d’aquest autor.
CINEMA: “LA TROMPETA MÀGICA” – ESMA (5.0 / 6.0)
La nostra recomanació d’avui trone a ser un curtmetraje de dibuixos animats creat per animadors franeçesos de l’Escola Superior de Matèries Artístiques de Monpellier. En ell podem pantejar-nos, amb l’ajuda de la música, algunes reflexions al voltant de l’importància d’oblidar allò que sembla que ens enfronta i aceptar que les diferències ens igualen més del que pensem….. Gaudiu d’aquest excel·lent curtmetratge……
BIOCLASSICS: “BRAHMS EL MÁS CLÁSICO DE LOS ROMANTICOS” (5.0 / 6.0)
La nostra recomanació d’avui és una nova adaptació lírica duta a terme per la comunicadora, cantant i compositora de Salamanca Sheila Blanco qui, adaptant textos de caràcter biogràfic a alguna de les obres més rellevants de grans autors de la Música Clàssica, ha aconseguit un èxit sense precedents en les xarxes socials. Aquestes adaptacions es coneixen amb el nom de #BIOCLASSICS i van sorgir com a un repte llançat a la fantàstica cantant des del programa radiofònic de “La Ventana” de la Cadena Ser. En aquesta ocasió ens ofereix un bon resum de l’obra de BRAHMS adaptant una lletra descriptiva a la coneguda “DANSA HONGARESA 5” de l’insigne compositor. Para moltíssima atenció al text que tan encertadament ens canta Sheila i aprofita l’ocasió per a conéixer alguns detalls de l’obra d’aquest autor.
CONCERT: “VOCA PEOPLE” (5.0 / 6.0)
La nostra recomanació d’avui és un concert a càrrec de l’agrupació vocal “VOCA PEOLE”. Aquest grup d’origen israelià es caracteritza per la interpretació teatralitzada d’obres rellevants de totes les èpoques i estils utilitzant les tècniques vocals A capella i Beatboxing. El seu espectacle es basa en la seua suposada procedència alienígena com a essers del planeta Voca on la comunicació es basa en expressions musicals i vocals….. En aquesta ocasió ens ofereixen un popurri amb conegudes capçaleres musicals de sèries televisives que tal vegada alguna reconeixereu (el pares segur que alguna més)….. Així doncs, malgrat que als concerts no es deu fer, aprofiteu que som a casa i prepareu unes crispetes al microones, apagueu els llums i gaudiu de la funció.
BIOCLASSICS: “WAGNER, OBRA DE ARTE TOTAL” (5.0 / 6.0)
La nostra recomanació d’avui és una nova adaptació lírica duta a terme per la comunicadora, cantant i compositora de Salamanca Sheila Blanco qui, adaptant textos de caràcter biogràfic a alguna de les obres més rellevants de grans autors de la Música Clàssica, ha aconseguit un èxit sense precedents en les xarxes socials. Aquestes adaptacions es coneixen amb el nom de #BIOCLASSICS i van sorgir com a un repte llançat a la fantàstica cantant des del programa radiofònic de “La Ventana” de la Cadena Ser. En aquesta ocasió ens ofereix un bon resum de l’obra de RICHARD WAGNER adaptant una lletra descriptiva de la coneguda Cavalcada de les Valquiries de III Acte de l’Òpera La Valkiria de la tetralogia “L’anell del Nibelung” de l’insigne compositor. Para moltíssima atenció al text que tan encertadament ens canta Sheila i aprofita l’ocasió per a conéixer alguns detalls de l’obra d’aquest autor.
BIOCLASSICS: “EL MODERNO DEBUSSY” (5.0 / 6.0)
La nostra recomanació d’avui és una nova adaptació lírica duta a terme per la comunicadora, cantant i compositora de Salamanca Sheila Blanco qui, adaptant textos de caràcter biogràfic a alguna de les obres més rellevants de grans autors de la Música Clàssica, ha aconseguit un èxit sense precedents en les xarxes socials. Aquestes adaptacions es coneixen amb el nom de #BIOCLASSICS i van sorgir com a un repte llançat a la fantàstica cantant des del programa radiofònic de “La Ventana” de la Cadena Ser. En aquesta ocasió ens ofereix un bon resum de l’obra de CLAUDE DEBUSSY adaptant una lletra descriptiva a la coneguda Arabesca Nº1 de l’insigne compositor….. En aquesta ocasió no hi ha temps per a menjar crispetes…. Para moltíssima atenció al text que tan encertadament ens canta Sheila i aprofita l’ocasió per a conéixer alguns detalls de la vida d’aquest autor.
BIOCLASSICS: “BACH ES DIOS” (5.0 / 6.0)
La nostra recomanació d’avui és una nova adaptació lírica duta a terme per la comunicadora, cantant i compositora de Salamanca Sheila Blanco qui, adaptant textos de caràcter biogràfic a alguna de les obres més rellevants de grans autors de la Música Clàssica, ha aconseguit un èxit sense precedents en les xarxes socials. Aquestes adaptacions es coneixen amb el nom de #BIOCLASSICS i van sorgir com a un repte llançat a la fantàstica cantant des del programa radiofònic de “La Ventana” de la Cadena Ser. En aquesta ocasió ens ofereix un bon resum de la vida de JOHANN SEBASTIAN BACH adaptant una lletra biogràfica la coneguda Badinerie de la Suite Nº. 2 en Si menor de l’insigne compositor….. En aquesta ocasió no hi ha temps per a menjar crispetes…. Para moltíssima atenció al text que tan encertadament ens canta Sheila i aprofita l’ocasió per a coneixer alguns detalls de la vida d’aquest autor.
CONCERT: “SPANISH BRASS” (5.0 / 6.0)
La nostra recomanació d’avui és el concert pedagògic “BRASS, BRASS, BRASS” portat als escenaris de tota Europa pel quintet de cámara SPANISH BRASS al 2016. Aquesta agrupació de músics d’origen valencià du una trajectória d’èxits des de ja fa trenta anys. En aquest concert podreu gaudir, a més d’un selecte nombre de fragments musicals de diverses èpoques i gèneres, d’unes magnífiques interpretacions que denoten el gran domini tècnic de l’instrument que tenen els cinc músics. Tot açò en mig d’una contínua successió de moviments coreogràfics que ens ajuden a mantenir l’atenció en tot moment….. Així doncs, malgrat que als concerts no es deu fer, aprofiteu que som a casa i prepareu unes crispetes al microones, apagueu els llums i gaudiu de la funció.
BIOCLASSICS: “MOZART, UN NIÑO GENIAL” (5.0 / 6.0)
La nostra recomanació d’avui és una adaptació lírica duta a terme per la comunicadora, cantant i compositora de Salamanca Sheila Blanco qui, adaptant textos de caràcter biogràfic a alguna de les obres més rellevants de grans autors de la Música Clàssica, ha aconseguit un èxit sense precedents en les xarxes socials. Aquestes adaptacions es coneixen amb el nom de #BIOCLASSICS i van sorgir com a un repte llançat a la fantàstica cantant des del programa radiofònic de “La Ventana” de la Cadena Ser. En aquesta ocasió ens ofereix un bon resum de la vida de MOZART adaptant una lletra biogràfica a la coneguda “Marcha turca” de la Sonata Nº11 en La major de l’insigne compositor….. En aquesta ocasió no hi ha temps per a menjar crispetes…. Para moltíssima atenció al text que tan encertadament ens canta Sheila i aprofita l’ocasió per a conéixer alguns detalls de la vida d’aquest autor.
CINEMA: “COPIANT BEETHOVEN” (5.0 / 6.0)
La nostra recomanació d’avui és drama històric la directora polonesa Agnieszka Holland centrat en els últims anys de Ludwig van Beethoven. En aquest llargmetraje es pot gaudir d’una part de la magnìfica obra del màxim exponent del Romanticisme. Prepareu unes monjetes al microones, apagueu els llums i gaudiu de la funció.
CINEMA: “AMADEUS” (5.0 / 6.0)
La nostra recomanació d’avui és aquesta interesant pel·licula de Milos Forman al voltant de l’edat adulta del genial compositor Wolfgang Amadeus Mozart. En aquest llargmetraje es pot gaudir d’una part de la magnìfica obra del màxim exponent del Clasicisme. Prepareu unes crispetes al microones, apagueu els llums i gaudiu de la funció.
LINE_RIDERS: “OBERTURA 1812” – TXAIKOVSKI
És possible que no hages sentit parlar mai fins ara de Mark Robbins, un jove de vint-i-un anys estudiant d’ingeniería informàtica de Lake City (Estats Units), que va saltar a la fama publicant uns hipnotitzants vídeos musicals en el seu canal de YouTube Doodle Chaos. Mark en el seu temps lliure, i utilitzant el joc Line Riders, ha anat sincronitzat un fum de fragments musicals de la Història de la Música Occidental. Estic convençut que t’agradaran.
En aquesta ocasió la seua passió pels Line_Riders l’ha tornar a portar traslladar aquesta idea directament al joc del videojocs. Avui us presentem el treball que va fer amb un joc de construcció de muntanyes russes per oferir-nos aquesta “L’OBERTURA 1812” del compositor rus TXAIKOVSKI.
LINE_RIDERS: “LA CAVALGADA DE LES VALQUÍRIES” – WAGNER
És possible que no hages sentit parlar mai fins ara de Mark Robbins, un jove de vint-i-un anys estudiant d’ingeniería informàtica de Lake City (Estats Units), que va saltar a la fama publicant uns hipnotitzants vídeos musicals en el seu canal de YouTube Doodle Chaos. Mark en el seu temps lliure, i utilitzant el joc Line Riders, ha anat sincronitzat un fum de fragments musicals de la Història de la Música Occidental. Estic convençut que t’agradaran.
En aquesta ocasió la seua passió pels Line_Riders l’ha tornar a portar traslladar aquesta idea directament al joc del videojocs. Avui us presentem el treball que va fer amb un joc de construcció de circuits de curses per oferir-nos aquesta “CAVALGADA DE LES VALQUÍRIES” del compositor alemay RICHARD WAGNER inclós en la famósa opera Die Walküre.
LINE_RIDERS: “EL VALS DE LES FLORS” – TXAIKOVSKI
És possible que no hages sentit parlar mai fins ara de Mark Robbins, un jove de vint-i-un anys estudiant d’ingeniería informàtica de Lake City (Estats Units), que va saltar a la fama publicant uns hipnotitzants vídeos musicals en el seu canal de YouTube Doodle Chaos. Mark en el seu temps lliure, i utilitzant el joc Line Riders, ha anat sincronitzat un fum de fragments musicals de la Història de la Música Occidental. Estic convençut que t’agradaran.
La seua passió per Line_Riders l’ha portat a voler traslladar aquesta idea al món físic. Avui us presentem el treball que va fer amb objectes reals per oferir-nos aquest “VALS DE LES FLORS” del compositor rus TXAIKOVSKI inclós en el famós ballet TRENCANOUS.
LINE_RIDERS: “CANON” – PACHELBEL
És possible que no hages sentit parlar mai fins ara de Mark Robbins, un jove de vint-i-un anys estudiant d’ingeniería informàtica de Lake City (Estats Units), que va saltar a la fama publicant uns hipnotitzants vídeos musicals en el seu canal de YouTube Doodle Chaos. Mark en el seu temps lliure, i utilitzant el joc Line Riders, ha anat sincronitzat un fum de fragments musicals de la Història de la Música Occidental. Estic convençut que t’agradaran.
Avui us presentem el treball que va fer per oferir-nos aquest “CANON EN D MAJOR” del compositor alemany PACHELBEL una de les obres més famoses de la música barroca.
LINE_RIDERS:”PER A ELISA” – BEETHOVEN
És possible que no hages sentit parlar mai fins ara de Mark Robbins, un jove de vint-i-un anys estudiant d’ingeniería informàtica de Lake City (Estats Units), que va saltar a la fama publicant uns hipnotitzants vídeos musicals en el seu canal de YouTube Doodle Chaos. Mark en el seu temps lliure, i utilitzant el joc Line Riders, ha anat sincronitzat un fum de fragments musicals de la Història de la Música Occidental. Estic convençut que t’agradaran.
Avui us presentem el treball que va fer per oferir-nos aquest “PER A ELISA” del compositor alemany BEETHOVEN una de les obres per a piano més afamades del gran compositor.
LINE_RIDERS:”DANSA DE LA FADA DE SUCRE” – TXAIKOVSKI
És possible que no hages sentit parlar mai fins ara de Mark Robbins, un jove de vint-i-un anys estudiant d’ingeniería informàtica de Lake City (Estats Units), que va saltar a la fama publicant uns hipnotitzants vídeos musicals en el seu canal de YouTube Doodle Chaos. Mark en el seu temps lliure, i utilitzant el joc Line Riders, ha anat sincronitzat un fum de fragments musicals de la Història de la Música Occidental. Estic convençut que t’agradaran.
Avui us presentem el treball que va fer per oferir-nos aquest “DANSA DE LA FADA DE SUCRE” del compositor rus TXAIKOVSKI inclosa en la seu magnígic ballet “EL TRENCANOUS” que explica un conte de Nadal.
LINE_RIDERS:”LA PRIMAVERA” – ANTONIO VIVALDI
És possible que no hages sentit parlar mai fins ara de Mark Robbins, un jove de vint-i-un anys estudiant d’ingeniería informàtica de Lake City (Estats Units), que va saltar a la fama publicant uns hipnotitzants vídeos musicals en el seu canal de YouTube Doodle Chaos. Mark en el seu temps lliure, i utilitzant el joc Line Riders, ha anat sincronitzat un fum de fragments musicals de la Història de la Música Occidental. Estic convençut que t’agradaran.
Avui us presentem el treball que va fer per oferir-nos aquest famosíssim primer moviment de la coneguda Simfonia “Les quatre estacions” del compositor italia ANTONIO VIVALDI….
LINE_RIDERS:”AL BELL DANUBI BLAU” – JOHANN STRAUSS
És possible que no hages sentit parlar mai fins ara de Mark Robbins, un jove de vint-i-un anys estudiant d’ingeniería informàtica de Lake City (Estats Units), que va saltar a la fama publicant uns hipnotitzants vídeos musicals en el seu canal de YouTube Doodle Chaos. Mark en el seu temps lliure, i utilitzant el joc Line Riders, ha anat sincronitzat un fum de fragments musicals de la Història de la Música Occidental. Estic convençut que t’agradaran.
Avui us presentem el treball que va fer per oferir-nos aquest famosíssim vals del compositor austriac Johann Straus II…. “AL BELL DANUBI BLAU”
LINE_RIDERS:”A LA COVA DEL REI DE LA MUNTANYA” – EDVARD GRIEG
És possible que no hages sentit parlar mai fins ara de Mark Robbins, un jove de vint-i-un anys estudiant d’ingeniería informàtica de Lake City (Estats Units), que va saltar a la fama publicant uns hipnotitzants vídeos musicals en el seu canal de YouTube Doodle Chaos. Mark en el seu temps lliure, i utilitzant el joc Line Riders, ha anat sincronitzat un fum de fragments musicals de la Història de la Música Occidental. Estic convençut que t’agradaran.
Avui us presentem el treball que va fer per oferir-nos un fragment de la famosa suite orquestral Peer Gynt del compositor Edvard Grieg…. “A LA COVA DEL REI DE LA MUNTANYA”
LINE_RIDERS: “SIMFONIA NUM 5” – BEETHOVEN
És possible que no hages sentit parlar mai fins ara de Mark Robbins, un jove de vint-i-un anys estudiant d’ingeniería informàtica de Lake City (Estats Units), que va saltar a la fama publicant uns hipnotitzants vídeos musicals en el seu canal de YouTube Doodle Chaos. Mark en el seu temps lliure, i utilitzant el joc Line Riders, ha anat sincronitzat un fum de fragments musicals de la Història de la Música Occidental. Estic convençut que t’agradaran.
Avui us presentem el treball que va fer per oferir-nos el primer moviment de la coneguda obra de Ludwig van Beethoven…. “SIMFONIA NUMERO 5”
LINE_RIDERS:”LES BODES DE FIGARO” – MOZART
És possible que no hages sentit parlar mai fins ara de Mark Robbins, un jove de vint-i-un anys estudiant d’ingeniería informàtica de Lake City (Estats Units), que va saltar a la fama publicant uns hipnotitzants vídeos musicals en el seu canal de YouTube Doodle Chaos. Mark en el seu temps lliure, i utilitzant el joc Line Riders, ha anat sincronitzat un fum de fragments musicals de la Història de la Música Occidental. Estic convençut que t’agradaran.
Avui us presentem el treball que va fer per oferir-nos l’obertura de la coneguda òpera de Mozart…. “LES BODES DE FIGARO”
M.A.M.:”SIMFONIA nº 5″ – BEETHOVEN
És possible que no hages sentit parlar mai fins ara de STEPHEN MALINOWSKI, un compositor, pianista, enginyer de programari i inventor nord-americà conegut, sobretot, per les seves animacions musicals i el seu programa d’ordinador, la MUSIC ANIMATION MACHINE, que crea partitures gràfiques de peces de compositors clàssics. Les seues animacions es poden gaudir en el seu canal de YouTube SMALIN on han assolit l’estatus de virals . Estic convençut que t’agradaran.
Avui us presentem el treball que va fer per oferir-nos la Simfonia nº 5 de BEETHOVEN.
M.A.M.:”TOCCATA I FUGA” – BACH
És possible que no hages sentit parlar mai fins ara de STEPHEN MALINOWSKI, un compositor, pianista, enginyer de programari i inventor nord-americà conegut, sobretot, per les seves animacions musicals i el seu programa d’ordinador, la MUSIC ANIMATION MACHINE, que crea partitures gràfiques de peces de compositors clàssics. Les seues animacions es poden gaudir en el seu canal de YouTube SMALIN on han assolit l’estatus de virals . Estic convençut que t’agradaran.
Avui us presentem el treball que va fer per oferir-nos la “TOCCATA I FUGA” en Re menor de BACH
M.A.M.:”SIMFONIA Nº 40″ – MOZART
És possible que no hages sentit parlar mai fins ara de STEPHEN MALINOWSKI, un compositor, pianista, enginyer de programari i inventor nord-americà conegut, sobretot, per les seves animacions musicals i el seu programa d’ordinador, la MUSIC ANIMATION MACHINE, que crea partitures gràfiques de peces de compositors clàssics. Les seues animacions es poden gaudir en el seu canal de YouTube SMALIN on han assolit l’estatus de virals . Estic convençut que t’agradaran.
Avui us presentem el treball que va fer per oferir-nos la Simfonia nº 40 de W. A. Mozart.
COLPEGEM:”QUIDDITCH” PERCUSIÓ CORPORAL 5.0 i 6.0
Per portar a terme aquesta no necessitaràs res més que el teu propi cos, ja que es tracta d’una activitat de Percussió Corporal. En principi farem servir algunes de les moltes possibilitats sonores que té el nostre cos. Concretament en aquesta ocasió farem servir les següents: un cop de mà als genolls per a les negres i creuar el braços al pit per als silencis. La música triada aquesta volta és el tema central de la banda sonora composta per JOHN WILLIAMS per a la coneguda sèrie de pel·lícules HARRY POTTER. Si consideres que estàs preparat, relaxa el cos i comença a fer autèntic ritme amb ell…… Música mestre!
COLPEGEM:”HARRY POTER” PERCUSIÓ CORPORAL (5.1 / 6.1)
Per portar a terme aquesta no necessitaràs res més que el teu propi cos, ja que es tracta d’una activitat de Percussió Corporal. En principi farem servir algunes de les moltes possibilitats sonores que té el nostre cos. Concretament en aquesta ocasió farem servir les següents: cop de mà als genolls, cop de mà al pit, cop de peu al terre, palmada, silenci, fregada de mans. La música triada aquesta volta és el tema central de la banda sonora composta per JOHN WILLIAMS per a la coneguda sèrie de pel·lícules HARRY POTTER. Si consideres que estàs preparat, relaxa el cos i comença a fer autèntic ritme amb ell…… Música mestre!
COLPEGEM:”UPTOWN FUNK” PERCUSIÓ CORPORAL (5.2 / 6.2)
Per portar a terme aquesta no necessitaràs res més que el teu propi cos, ja que es tracta d’una activitat de Percussió Corporal. En principi farem servir algunes de les moltes possibilitats sonores que té el nostre cos. Concretament en aquesta ocasió farem servir les següents: cop de mà als genolls, cop de mà al pit, cop de peu al terre, i palmada. La música triada aquesta volta és el tema UPTOWN FUNK del cantant i compositor hawaià BRUNO MARS. Si consideres que estàs preparat, relaxa el cos i comença a fer autèntic ritme amb ell…… Música mestre!
CINQUÈ: SESSIÓ 16 ACTIVITAT 1 i 2
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una part DISCRIMINACIÓ AUDITIVA i per l’altra AGRUPACIONES MUSICALES
CINQUÈ: SESSIÓ 15 ACTIVITAT 1 i 2
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una part AGRUPACIONS MUSICALS i per l’altra INSTRUMENTS MUSICALS
CINQUÈ: SESSIÓ 14 ACTIVITAT 1 i 2
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una part INSTRUMENTS MUSICALS i per l’altra DISCRIMINACIÓ AUDITIVA
CINQUÈ: SESSIÓ 13 ACTIVITAT 1 i 2
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una part DISTANCIES TONALS i per l’altra CONCEPTES MUSICALS
CINQUÈ: SESSIÓ 12 ACTIVITAT 1 i 2
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una part ELEMENTS LLENGUATGE MUSICAL i per l’altra DISCRIMINACIÓ AUDITIVA
CINQUÈ: SESSIÓ 11 ACTIVITAT 1 i 2
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una part INSTRUMENTS MUSICALS i per l’altra DISTANCIES TONALS
CINQUÈ: SESSIÓ 10 ACTIVITAT 1 i 2
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una part INTERVALOS SONOROS i per l’altra DISTANCIES TONALS
CINQUÈ: SESSIÓ 9 ACTIVITAT 1 i 2
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una part la CLASSIFICACIÓ DE LES VEUS i per l’altra ANATOMIA DE LA VEU .
CINQUÈ: SESSIÓ 8 ACTIVITAT 1 i 2
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per partida doble AGRUPACIONS MUSICALS.
CINQUÈ: SESSIÓ 7 ACTIVITAT 1 i 2
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una banda HISTÒRIA DE LA MÚSICA i per l’altre ACCENT MUSICAL
CINQUÈ: SESSIÓ 6 ACTIVITAT 1 i 2
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una banda ACCENT MUSICAL i per l’altre LLENGUATGE MUSICAL
CINQUÈ: SESSIÓ 5 ACTIVITAT 1 i 2
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una banda DISCRIMINACIÓ AUDITIVA i per l’altre GÈNERES MUSICALS
CINQUÈ: SESSIÓ 4 ACTIVITAT 1 i 2
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una banda ELEMENTS DEL LLENGUATGE MUSICAL i per l’altre ELS INDICADORS METRONÒMICS
CINQUÈ: SESSIÓ 3 ACTIVITAT 1 i 2
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una banda INDICADOR METRONÒMICS i per l’altre ELS COMPASSOS
CINQUÈ: SESSIÓ 2 ACTIVITAT 1 i 2
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una banda ELS COMPASSOS i per l’altre CLASSIFICACIÓ D’INTRUMENTS TRADICIONALS
CINQUÈ: SESSIÓ 1 ACTIVITAT 1 i 2
Avui repassarem alguns dels coneixements treballats a classe durant els dos primers trimestres del curs. Per fer-ho accedirem al menú de Recursos i Activitats que trobarem dins de l’Aula Virtual de Santillana, al costat esquerre de la pantalla. No oblides llegir els resums de cada tema abans de intentar resoldre l’activitat…. Ja estàs preparat?….
En aquesta ocasió treballarem per una banda ELS INSTRUMENTS TRADICIONALS i per l’altre ELEMENTS DEL LLENGUATGE MUSICAL
TOQUEM:”GUILLEM TELL” (5.0/6.0) En Familia… (Max. 5)
Per portar a terme aquesta activitat hauràs de ficar en dansa a tota la família. Bé en principi he dit tota però certament només poden jugar quatre (en tot cas podríeu fer rondes classificatòries si voleu participar-hi més). Distribueix el color i l’instrument que haurà de fer sonar cadascun dels participants: el músic 1 interpretarà les marques roges amb un pandero, el músic 2 interpretarà les marques grogues amb una pandereta, el músic 3 interpretarà les marques grises amb els bastons de ritme i el músic 4 interpretarà les marques verdes amb el triangle i el músic 5 interpretarà les marques blaves amb un plateret. Cada músic haurà de fer sonar el seu instrument seguint el ritme dels salts del ratolí. Molta concentració que sembla més fàcil del que ho és en realitat…. Avui us toca acompanyar “GUILLEM TELL” de GUIACOMO ROSSINI. Preparats?….. Música mestre!
TOQUEM:”EN LA COVA DEL REI DE LA MUNTANYA” (5.0/6.0) En Familia… (Max. 5)
Per portar a terme aquesta activitat hauràs de ficar en dansa a tota la família. Bé en principi he dit tota però certament només poden jugar quatre (en tot cas podríeu fer rondes classificatòries si voleu participar-hi més). Distribueix el color i l’instrument que haurà de fer sonar cadascun dels participants: el músic 1 interpretarà les marques roges amb un pandero, el músic 2 interpretarà les marques grogues amb una pandereta, el músic 3 interpretarà amb les marques taronges amb els bastons de ritme i el músic 4 interpretarà les marques verdes amb el triangle i el músic 5 interpretarà les marques blaves amb un plateret. Cada músic haurà de fer sonar el seu instrument seguint el ritme dels salts del ratolí. Molta concentració que sembla més fàcil del que ho és en realitat…. Avui us toca acompanyar “EN LA COVA DEL REI DE LA MUNTANYA” de EDVARD GRIEG. Preparats?….. Música mestre!
TOQUEM: “CAN CAN” (5.0/6.0) INDIVIDUAL o EN FAMILIA (Max 4)
Anem a fer música amb algun instrument de percussió (un pandero, una pandereta, un triangle, uns bastons rítmics o unes maraques). Ho podem fer de tres maneres diferents. Primera: A soles amb un sol instrument seguint amb ell tots els ritmes. Segon: També a soles amb un únic instrument però triant per tocar només un dels quatre símbols (roig per pandero, groc per a la pandereta, taronja per als bastons de ritme i blau per al triangle). Tercera: En família repartint tant els instruments com els colors amb els quals tocareu (recorda que de vegades han de tocar tots a la vegada). Si no tens cap dels instruments mencionats, localitza qualsevol objecte a la teua llar el so del qual en percudir-lo siga el més semblant possible a un d’ells…. Preparat per a seguir les negres, corxeres i altres indicacions que apareixen en la pantalla….MÚSICA MESTRE!
TOQUEM:”LA MARXA TURCA” (5.0/6.0) INDIVIDUAL o EN FAMILIA (Max 5)
Anem a fer música amb alguns instruments de percussió (un pandero, uns cascavells, un triangle, uns bastons rítmics i unes maraques). Ho podem fer de tres maneres diferents. Primera: A soles amb un sol instrument seguint amb ell tots els ritmes. Segon: També a soles amb un únic instrument però triant per tocar només la seua part. Tercera: En família repartint tant els instruments com les parts (recorda que de vegades han de tocar tots a la vegada). Si no tens cap dels instruments mencionats, localitza qualsevol objecte a la teua llar el so del qual en percudir-lo siga el més semblant possible a un d’ells…. Preparat per a seguir les negres, corxeres i altres indicacions que apareixen en la pantalla….MÚSICA MESTRE!
QUIN INSTRUMENT ÉS?…5.00
Observa la imatge i escolta atentament el so d’aquest Instrument Orquestral que probablement has vist o sentit alguna volta. Arrossega les lletres per formar el seu nom…. Estàs preparat?…
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.
QUIN INSTRUMENT ÉS?…5.01
Observa la imatge i escolta atentament el so d’aquest Instrument Orquestral que probablement has vist o sentit alguna volta. Arrossega les lletres per formar el seu nom…. Estàs preparat?…
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.
QUALITATS DEL SO…. 5.0
En la següent activitat agrupa els diferents elements musicals parant atenció al paràmetre del so amb el qual estan directament relacionats….. Estàs llest?
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.
QUIN INSTRUMENT ÉS?…5.02
Observa la imatge i escolta atentament el so d’aquest Instrument Orquestral que probablement has vist o sentit alguna volta. Arrossega les lletres per formar el seu nom…. Estàs preparat?…
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.
QUIN INSTRUMENT ÉS?…5.03
Observa la imatge i escolta atentament el so d’aquest Instrument Orquestral que probablement has vist o sentit alguna volta. Arrossega les lletres per formar el seu nom…. Estàs preparat?…
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.
QUIN INSTRUMENT ÉS?…5.04
Observa la imatge i escolta atentament el so d’aquest Instrument Orquestral que probablement has vist o sentit alguna volta. Arrossega les lletres per formar el seu nom…. Estàs preparat?…
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.
QUIN INSTRUMENT ÉS?…5.05
Observa la imatge i escolta atentament el so d’aquest Instrument Orquestral que probablement has vist o sentit alguna volta. Arrossega les lletres per formar el seu nom…. Estàs preparat?…
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.
“HAPPY” – PHARRELL WILLIAMS
Aquesta setmana hem tingut en la nostra portada a PHARRELL WILLIAMS el cantant, productor i compositor de música estatunidenc de música hip-hop, funk i pop d’èxit mundial. En aquesta ocasió hem pogut escoltar el seu conegut tema pop… “HAPPY”….. el vídeoclip del qual es va convertir en viral a Internet i va estar el primer en oferir una serie de variants de 24 hores de la mateixa cançó.
La primera versió d’avui en la porte el grup canadenc WALK OFF THE EARTH quen en l’ofereix amb un estil Indie Pop
…. la segona versió ens la ofereix el trio SIMPLY THREE que ens ofereix aquest arranjament tan original….
… tercera versió en la ofereix el grup vocal PENTATONIX qui fa un excel·lent interpretació del tema convinant les técniques vocals A Capella i el BeatBoxing
…..I com ja saps que comentem en aquesta secció…. fer versions o variacions d’una melodia coneguda és un costum que han practicat els músics moltíssimes voltes al llarg de la Història de la Música. A vegades amb més encert que unes altres. I tant és així que et puc assegurar que al llarg de la teua vida encara sentiràs unes quantes versions més d’aquest famós tema.. T’anime que en trobes alguna més…
…. com ja han fet Carla i Sofia Sempere que han trobat aquesta curiosa versió del grup POMPLAMOOSE
ENDIVINA L’INSTRUMENT!… 5.10
Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació (mou la barra lateral per a veure tot el contingut si cal). Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.
ENDIVINA L’INSTRUMENT!… 5.11
Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació (mou la barra lateral per a veure tot el contingut si cal). Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.
ENDIVINA L’INSTRUMENT!… 5.12
Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació (mou la barra lateral per a veure tot el contingut si cal). Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.
ENDIVINA L’INSTRUMENT!… 5.13
Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació (mou la barra lateral per a veure tot el contingut si cal). Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.
ENDIVINA L’INSTRUMENT!… 5.14
Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació (mou la barra lateral per a veure tot el contingut si cal). Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.
ENDIVINA L’INSTRUMENT!… 5.15
Llegeix i escolta cadascuna de les pistes i escriu el nom el més aviat possible per millorar la teua puntuació (mou la barra lateral per a veure tot el contingut si cal). Ara bé, recorda que només tens una oportunitat per encertar-ho….. Estàs preparat?
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.
FAMILIES D’INSTRUMETS…5.0
Agrupa tots aquells instrments que tingun alguna relació entre ells….Però no t’entretingues que el temps passa… TIC, TAC, TIC, TAC
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.
FIGURES RÍTMIQUES…5.0 Test
Repasa amb aquesta sopa de lletres el nom de totes les figures rítmiques que ja coneixes
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.
“SHAKE IT OFF” – TAYLOR SWIFT
Aquest cap de setmana hem tingut en la nostra portada a TAYLOR SWIFT la cantant, compositora i intèrpret de música country i pop estatudinenca d’èxit mundial. En aquesta ocasió hem pogut escoltar el seu conegut tema pop… “SHAKE IT OFF”…..
….. aquesta primera versió feta pels músics canadencs de la DIRTY CATFISH BRASS BAND porta el tema a una sonoritat més pròpia de la tradició de les bandes de Nova Orleans i els seus animats cercaviles. Escolteu atentament aquesta espectacular interpretació …..
….. la nostra segona versió ens l’ofereix el músic independent TYLER WARD qui difon la seua música bàsicament pel seu canal en YouTube i que en aquesta ocasió ens porte una proposta la seua proposta propera al Country Acústic amb un excel·lents arranjaments vocals que traslladen el tema a una dimensió molt refrescant….
…..I com ja saps que comentem en aquesta secció…. fer versions o variacions d’una melodia coneguda és un costum que han practicat els músics moltíssimes voltes al llarg de la Història de la Música. A vegades amb més encert que unes altres. I tant és així que et puc assegurar que al llarg de la teua vida encara sentiràs unes quantes versions més d’aquest famós tema.. T’anime que en trobes alguna més…
“HOY PUEDE SER UN GRAN DIA” – JOAN MANUEL SERRAT
Aquesta setmana hem tingut en la nostra portada a JOAN MANUEL SERRAT el reconegut cantautor català amb una ampla carrera musical plena d’èxits tant en castellà com en català. En aquesta ocasió hem pogut escoltar el seu conegut tema… “HOY PUEDE SER UN GRAN DIA”…..
….. aquesta primera versió feta per ALEJO STIVEL ex-cantant del grup TEQUILA porta el tema a una sonoritat més pròpia del Pop-Rock…..
….. la nostra segona versió ens la ofereix el grup malagueny CHAMBAO i en esta ocasió la seua proposta transforma el tema per a adaptar-es al Flamenc Electrònic….
…..I com ja saps que comentem en aquesta secció…. fer versions o variacions d’una melodia coneguda és un costum que han practicat els músics moltíssimes voltes al llarg de la Història de la Música. A vegades amb més encert que unes altres. I tant és així que et puc assegurar que al llarg de la teua vida encara sentiràs unes quantes versions més d’aquest famós tema.. T’anime que en trobes alguna més…
“COLOR ESPERANZA” – DIEGO TORRES
Aquesta setmana hem tingut en la nostra portada a DIEGO TORRES el conegut cantautor argentí guanyador d’alguns Grammys Llatins qui curiosament no és l’autor original del tema “Color Esperanza” que amb aquesta versió de Pop Llatí va aconseguir l’èxit mundial…..
….. pel tan avui, contràriament al que sol passar en aquesta secció escoltarem l’autèntic original interpretat pel seu compositor, el també músic argentí COTI qui com podreu comprovar la va crear amb un estil més aviat Pop-Rock….
….. la nostra segona versió ens la ofereix la ORQUESTA VSP (Villariny Salsa Project) de Puerto Rico qui com ja indica el seu nom ens porte una magnífica versió Salsa plena de ritme….
…..I com ja saps que comentem en aquesta secció…. fer versions o variacions d’una melodia coneguda és un costum que han practicat els músics moltíssimes voltes al llarg de la Història de la Música. A vegades amb més encert que unes altres. I tant és així que et puc assegurar que al llarg de la teua vida encara sentiràs unes quantes versions més d’aquest famós tema.. T’anime que en trobes alguna més…
“LA TARARA” – MÚSICA POPULAR
Aquesta setmana has pogut escoltar la cançó popular valenciana LA TARARA és una cançó que se sol cantar en Pasqua. Malgrat aquesta tradició nostra, el cert és que és una melodia coneguda per diferents cultures del mediterrani formant part del folklore d’alguns països musulmans com el Marroc. La versió de la nostra pàgina era clarament rockera….. Anem a recordar-la…
…. una versió molt diferent ens la ofereix aquest grup La Trocamba Matanusca. Aquesta banda formada a finals del 2009 a Ontinyent (la vall d’Albaida) ens porta una versió amb un estil més proper a la tradició popular d’europa del est: ritmes propis del balcans, klezmer i gypsy…
…. la seguent versió ens apropa més al flamenc i ens la porten el grup Las Migas, un xicotet grup de dones amb una trajectoria musical de més de quinze anys que aborden aquesta coneguda melodia amb un video de atmosfera inquietant……..
…..I com ja saps que comentem en aquesta secció…. fer versions o variacions d’una melodia coneguda és un costum que han practicat els músics moltíssimes voltes al llarg de la Història de la Música. A vegades amb més encert que unes altres. I tant és així que et puc assegurar que al llarg de la teua vida encara sentiràs unes quantes versions més d’aquest famós tema.. T’anime que en trobes alguna més…
“BASKET CASE” – GREEN DAY
Aquesta setmana has pogut escoltar en la capçalera del Blog de Música la cançó “BASKET CASE” del grup nord-americà GREEN DAY …… però és molt probable que no saberes que…..
….. aquesta banda de punk rock va començar la seua trajectòria professional en 1989 en Oakland (Califòrnia) però no va estar fins a l’any 1994 quan van saltar a la fama amb el seu àlbum “Dookie”.
…. en aquesta ocasió, la cançó BASKET CASE estava inclosa en aquell àlbum i el vídeo que has vist a la portada del blog els va llançar a la fama al ser emés per la cadena de televisió musical MTV. Ací pots escoltar-la en versió original interpretada pel trio original reforçat en aquest concert fins a formar un quintet.
…. Sona gairebé com al disc… No es Cert?….. Ara bé, ja saps que ací volem també sentir versions que altres músics puguen haver fet del tema original i per això començarem per un arranjament més actual amb aire de “rock progressiu”. Es tracta de l’espectacular interpretació d’un col·lectiu de músics catalans (Esteban Navarro: Veus i Tecla, Didac García: Baix, Matias Lizana: Bateria i Teclats i Manel Orella: Guitarres) inclosa en l’àlbum recopilatori Cheeto’s Magazine…… Absolutament impressionant……
….. que t’ha paregut?….. Molt més dinàmic i ple de variacións ritmiques. Especialment pel que fa en el paper dels teclats.
I parlant d’instruments la pròxima versió et sorprendrà per partida doble. Una, pel fet d’estar interpretada només per el més antic dels instruments veus humanes l’altra…. millor te la conte després….
Aquesta agrupació vocal t’hAquesta agrupació vocal t’ha sorprés, veritat? I és que malgrat que no toquen cap instrument han estat capaços de recrear alguns d’ells només amb la veu. Per cert a més d’aquesta tècnica utilitzada també han relacionat harmònicament el tema del Green Day amb el famós Canon clàssic de Pachelbel……
…… avui acabarem amb una versió country rock a carrec de un altre grup nordamerica (Wyoming als Estats Units) CANYON KIDS un quartet de musics integrat per: Pat Chadwick (veu i guitarra rítmica), Dusty Nichols (guitrra solista), Leif Routman (baix) i Shawn Fleming (bateria)sinó per l’instrument utilitzat…. Escolteu com amb sis flautes es pot també fer tota una versió…..
I com ja hauries de saber perque ho comentem cada setmana…. fer versions o variacions d’una melodia coneguda és un costum que han practicat els músics moltíssimes voltes al llarg de la Història de la Música. A vegades amb més encert que unes altres. I tant és així que et puc assegurar que al llarg de la teua vida encara sentiràs unes quantes versions més d’aquest famós tema.. T’anime que en trobes alguna més…
I per si hi teníeu algun dubte al respecte, ací us porte la troballa que ha fet Carla Garcia Sempere de 4tB qui ha descobert aquesta magnífica versió feta per la cantant canadenca Alanis Morrisete…
“BAILANDO” – ALASKA Y LOS PEGAMOIDES
Aquest cap de setmana hem tingut en la nostra portada a ALASKA Y LOS PEGAMOIDES el conegut grup de la “Movida Madrilenya” liderat per la cantant d’origen mexicà Maria Olvido Gara Jova més coneguda com ALASKA. Ací podeu veure i escoltar una actuació televisiva am la versió original del tema “BAILANDO”…..
….. Avui, curiosament la primera versió que us presente està interpretada per la mateixa ALASKA, qui al disoldre el grup Los Pegamoides va fondar amb Carlos Berlanga ALASKA i DINARAMA. En aquesta ocasió la versió correspon més al Pop Electrònic…..
….. la nostra segona versió vé influenciada per la estreta relació de la cantant ALASKA amb el col·lectiu LGTBI ja que en la ofereix EL COR D’HOMES GAYS de Madrid. Aquesta agrupació combine la seua interpretació musical amb la expressió corporal resaltant el caràcter ritmic Llatí del tema…
….. per útlim us presente una versió més propera al Flamenc Fussió a carrec de la cantautora BEBE qui intenta apropar el tema a una música amb una clara arrel espanyola…
…..I com ja saps que comentem en aquesta secció…. fer versions o variacions d’una melodia coneguda és un costum que han practicat els músics moltíssimes voltes al llarg de la Història de la Música. A vegades amb més encert que unes altres. I tant és així que et puc assegurar que al llarg de la teua vida encara sentiràs unes quantes versions més d’aquest famós tema.. T’anime que en trobes alguna més…
“VIVA LA VIDA” – COLDPLAY
Aquesta setmana has pogut escoltar en la capçalera del Blog de Música la cançó “VIVA LA VIDA” del grup britànic COLDPLAY liderat pel seu cantant Chris Martin…… però es molt probable que no saberes que…..
….. aquesta banda de rock alternatiu va començar la seua trajectòria professional en 1996 però no va estar fins a l’any 2000 quan van saltar a la fama amb el seu àlbum “Parachutes”.
…. ara bé, la cançó VIVA LA VIDA no estava inclosa en aquell sinó a l’àlbum “Viva la Vida or Death and All His Friends” publicat huit anys després d’aquell primer gran èxit. Aquest magnífic tema va donar fins i tot nom a la gira mundial que el grup va realitzar per presentar-ho. Ací pots escoltar-la en versió original interpretada pel grup acompanyat per una espectacular orquestra.
…. Sona gairebé com al disc… No es Cert?….. Ara ja saps que ací volem també sentir versions que altres músics puguen haver fet del tema original i per això començarem per una amb un cert aire “funky”. Es tracta de la interpretació que la cantant Maiya Sykes va fer en 2018 del famós tema acompanyada per un bon grapat d’excel·lents músics….
….. que t’ha paregut. Diferent però interesant. Especialment pel que fa a alguns dels instruments utilitzats.
I parlant d’instruments la pròxima versió et sorprendrà per partida doble. Una, pel fet d’estar interpretada per dos músics amb el mateix instrument: el violí i l’altra…. millor te la conte després….
Aquesta parella de virtuosos violinistes t’han sorprés, veritat? Doncs encara et faltava saber que aquesta versió la van gravar fa no res mentre romanen tancats a la seua casa de Sicília per la mateixa raó que nosaltres….El COVID-19…
…… la pròxima versió també ens toca en certa manera de prop…. No per país de l’intèrpret (Carolina del Nord als Estats Units) sinó per l’instrument utilitzat…. Escolteu com amb sis flautes es pot també fer tota una versió…..
I com ja saps que van comentar la setmana passada…. fer versions o variacions d’una melodia coneguda és un costum que han practicat els músics moltíssimes voltes al llarg de la Història de la Música. A vegades amb més encert que unes altres. I tant és així que et puc assegurar que al llarg de la teua vida encara sentiràs unes quantes versions més d’aquest famós tema.. T’anime que en trobes alguna més…
Com de fet Carla Garcia Sempere de 4rt i Sofia Garcia Sempere de 1r van fer ahir. Totes dues ens han fet arribar aquesta versió per a orquestra simfònica dirigida per Òscar Navarro en un concert amb fins solidaris organitzat per l’asociació “Voces por la Paz” (Músicos Solidarios)…. Escolteu-la i deixeu de visitar la seua pàgina…..
“HOOKED ON A FEELING” – B.J. THOMAS
Aquesta setmana has pogut escoltar en la capçalera del Blog de Música aquesta cançó però es molt probable que no saberes que…..
Aquest tema musical pop va estar compost per Mark James per al cantant B.J. Thomas qui va enregistrar la versió original per primer cop en el 1968….
…. Sona una mica diferent… No es Cert?….. Ja sé, li falta allò de “UKA – XAKA – UGA – UGA…”….i és que això s’ho va afegir en 1971 Jonathan King…
….. més tard, en 1974, el grup suec Blue Swede liderat pel cantant Björn Skifs va fer la versió tal com l’has conegut aquesta setmana.
Fer versions o variacions d’una melodia coneguda és un costum que han practicat els moltíssimes de voltes durant de la Història de la Música. A vegades amb més encert que unes altres. I tant és així que et puc assegurar que al llarg de la teua vida encara sentiràs unes quantes versions més d’aquest famós tema… Si vols una prova ací la tens…. el grup Pamplamoose va enregistrar aquesta variació que pots escoltar si vols a continuació el novembre passat… T’anime que en trobes alguna més…